С целью обеспечения учебно-воспитательного процесса с дошкольниками и создания специальной коррекционно-развивающей образовательной среды МБДОУ «Детский сад № 462» г.о. Самара, которая обеспечивает:

равные возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов,
воспитания и обучения с учётом индивидуальных особенностей детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
коррекцию нарушений развития
социальную адаптацию
подготовку детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к освоению образовательных программ начального общего образования

В образовательном учреждении имеются:

24 групповых помещения для организации образовательной деятельности с детьми от 2 до 7 лет
кабинет психолога
кабинет учителя-логопеда
кабинет старшего воспитателя
сенсорная комната (корпус по ул. Алма -Атинская 138А)
музыкальный зал
спортивный зал, оснащенный тренажерами и спортивным оборудованием
бассейн (корпус по ул. Черемшанская 228)

Все учебные кабинеты предназначены в том числе для детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В МБДОУ «Детский сад № 462» г.о. Самара созданы материально-технические условия, обеспечивающие:

1. возможность достижения воспитанниками планируемых результатов освоения Основной общеобразовательной программы МБДОУ «Детский сад № 462» г.о. Самара

2. выполнение требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов к:

• оборудованию и содержанию территории,
• помещениям, их оборудованию и содержанию,
• естественному и искусственному освещению помещений,
• отоплению и вентиляции,
• водоснабжению и канализации,
• организации питания,
• медицинскому обеспечению,
• приему детей в организации, осуществляющие образовательную деятельность,
• организации режима дня,
• организации физического воспитания,
• личной гигиене персонала

3. выполнение требований пожарной безопасности и электробезопасности

В дошкольном учреждении есть все необходимое оснащение и оборудование для всех видов образовательной деятельности воспитанников (в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)

помещения для занятий коллективной и индивидуальной деятельностью (игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской и т.д.), обеспечивающие активность ребенка с участием взрослых и других детей,

оснащение развивающей предметно-пространственной среды, включающей средства образования и воспитания, подобранные в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей дошкольного возраста,

мебель, техническое оборудование, спортивный и хозяйственный инвентарь, материалы для художественного творчества, музыкальные инструменты.

Таким образом, в ОУ созданы достаточные условия для решения следующих задач:

• обеспечение воспитания, образования, оздоровления воспитанников;
• осуществление санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур;
• охрана жизни и здоровья воспитанников;
• осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии речи;
• обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития дошкольников;
• приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям;
• взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития дошкольника;
• забота об эмоциональном благополучии воспитанников;
• осуществление комплекса мер, направленных на укрепление здоровья воспитанников, физическое, интеллектуально-личностное, художественно-эстетическое развитие воспитанников.

Библиотека ДОО располагается в методическом кабинете по ул. Черемшанской 228, в корпусе по ул. Алма — Атинской 138А имеется отдельный кабинет. В библиотеке собран фонд литературы в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, необходимый для работы с детьми, родителями и педагогами:

• методическая литература по всем направлениям:
• Физическое развитие
• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• детская художественная литература: (фольклор, поэзия, сказки, былины, рассказы, повести по тематике и жанрам)
• портреты писателей и материалы об их творчестве и жизни
• фотоальбомы и тематические картинки, которые развивают патриотическое воспитание, представление об окружающей среде и временах года
• игры, шаблоны и трафареты для подготовки к обучению письму
• головоломки, пазлы, сортеры, фигурные мозаики, бытовые и старинные предметы
• аттрибуты для сюжетно-ролевых игр
• периодическая печать по вопросам дошкольного образования (журналы, «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Воспитатель ДОУ», «Ребёнок в детском саду», «Музыкальная палитра», «Справочник музыкального руководителя», «Справочник руководителя ДОУ», «Справочник старшего воспитателя», «Нормативные документы ДОУ», «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ», «Музыкальный руководитель».

Библиотечный фонд учреждения регулярно пополняется.

В ДОО созданы условия для физического развития детей от 2 до 7 лет, (числе для детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) Имеется спортивный зал и спортивная площадка, бассейн. Спортивный зал оснащен полностью спортивным стандартным и нестандартным оборудованием: спортивный комплекс, мячи, обручи, скакалки, ленты, гимнастические палки, мешочки для метания, гимнастические скамейки, баскетбольный щит, дорожки для корригирующей гимнастики, велотренажеры, маты, массажные коврики, сухой бассейн.

Имеются выносные стойки для волейбола. На участках групп имеется спортивное оборудование для поддержки двигательной активности в свободной деятельности.

На территории ДОО имеется 24 прогулочных участка, каждый из которых имеет зеленое ограждение, песочницу, спортивное оборудование (качели, спортивные стенки для лазания, метания, подтягивания, нетрадиционное оборудование для профилактики плоскостопия и развития равновесия), сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников. Имеется площадка для изучения правил дорожного движения и соответствующих игр.

В целях совершенствования качества работы ДОО по физическому развитию педагоги разработали модель здоровьесберегающей деятельности детей, родителей педагогов, наполнили предметно-развивающую среду по направлению «Физическое развитие», на участке оборудована «Тропа здоровья», «Экологическая тропа».

Средства обучения и воспитания, которые используются в ДОО:

Игровое и учебное оборудование (игры, игрушки, учебные пособия)

Печатные: учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал

Компьютерное оборудование (интерактивные доски, интерактивный стол, ноутбук)

Аппаратно-программные и аудиовизуальные средства (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты

Музыкальные инструменты (металлофоны, треугольники, трещотки, колокольчики и другие)

Аудиовизуальные: слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях

Наглядные плоскостные: плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски

Демонстрационные: гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные

Спортивное оборудование и инвентарь (детские тренажёры, мячи, гимнастические маты и другое физкультурное оборудование)

Также в группах ДОО организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей: игровые, продуктивные, познавательно-исследовательские, коммуникативные

Все средства обучения и воспитания в ДОО используются для детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)

В ДОО имеются образовательные ресурсы (ЭОР) с выходом в Интернет, которые используются для:

• Повышения качества педагогического процесса. Материал, представленный различными информационными средами (звук, видео, графика, анимация), легче усваивается дошкольниками
• Мотивации детей на поисковую деятельность. Предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей интерес.
• Дифференциации обучения с учётом индивидуальных особенностей детей.
• Подготовки педагога к занятиям, проектам, родительским собраниям, развлекательным мероприятиям. ЭОР позволяют экономить время, затрачиваемое на подготовку дидактических материалов.
• Связи с родителями. При помощи электронного образовательного ресурса педагоги готовят и проводят родительское собрание или консультацию в нетрадиционной форме, демонстрируют презентацию, видеозаписи занятий с детьми, записывают на диск игры и задания для занятий дома

В дошкольном учреждении на Яндекс Диске создана образовательная платформа в помощь педагогам и родителям

Для родителей

• Официальный портал Министерства науки и высшего образования РФ
• Федеральный портал «Российское образование»
• Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
• Информационная система «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
• Официальный портал Министерства образования и науки Самарской области

В ДОО обеспечен доступ к электронным образовательным ресурсам обучающихся (в том числе для детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, воспитанников с иностранным гражданством)

Интерактивные доски в группах и музыкальном зале. Позволяют делать процесс обучения более визуальным и динамичным. Дети могут активно взаимодействовать с материалом, участвовать в играх, решать задачи и выполнять упражнения с помощью сенсорных экранов.

Планшеты с образовательными приложениями. Используются как индивидуально, так и в подгруппах. В целях внедрения в практику современных инновационных технологий активно применяются в рамках договора о сетевом взаимодействии и сотрудничестве в рамках реализации Международного инновационного проекта «Нейрончик» (робототехника, нейротехнологии, программирование) и реализации парциальной модульной программы «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» в рамках инновационной площадки ДОО. Так же различные приложения предлагают игры на развитие математических навыков, развитие моторики и логического мышления воспитанников.

Образовательные мультфильмы, видеоролики и анимации. Позволяют наглядно и интересно донести до детей новые знания.

Виртуальные экскурсии. Помогают расширить кругозор детей и познакомить их с окружающим миром.

Средства цифровой педагогики в ДОО можно отнести цифровые образовательные платформы, которые позволяют родителям присутствовать и быть не только наблюдателем, но и участником при организации педагогом образовательного процесса с ребёнком.

ДОО не имеет помещений в общежитии, интернате.

С целью обеспечения доступа в здания МБДОУ «Детский сад № 462» г.о. Самара созданы условия для беспрепятственного входа и перемещения в них инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Оборудование входа пандусом. (корпус по ул. Алма — Атинская, 138А)

Размещение вывески с названием организации и графиком работы. Она выполнена рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
(корпус по ул. Черемшанкая, 228)
(корпус по ул. Алма — Атинская, 138А)

Оснащение здания системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения. Система имеет дублирующие световые устройства и информационные табло.
(корпус по ул. Черемшанская, 228)
(корпус по ул. Алма — Атинская, 138А)

Центральная входная дверь оборудована домофоном.
(корпус по ул. Черемшанская, 228)

Слева от входной двери расположена кнопка вызова (звуковой маяк) сотрудника учреждения для оказания помощи инвалидам всех категорий (сопровождение до места оказания услуги).
(корпус по ул. Черемшанская, 228)
(корпус по ул. Алма — Атинская, 138А)

Тактильные плитки перед входами в здание
(корпус по ул. Алма — Атинская, 138А)

Устройства для закрепления инвалидных колясок
(корпус по ул. Алма — Атинская, 138А)

Внутри здания имеются подъёмники для доставки пищи и смены белья, функционирует лифт для перевозки людей, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
(корпус по ул. Алма — Атинская, 138А)

Конструктивные особенности здания МБДОУ «Детский сад № 462» г.о. Самара (корпус по ул. Черемшанкая, 228) не предусматривают наличие подъёмников, тактильные плитки перед входами в здание, устройства для закрепления инвалидных колясок. Ппоручни внутри помещений в образовательной организации отсутствуют.

В каждом корпусе разработан «Паспорт доступности приоритетного объекта для инвалидов и других маломобильных групп населения».

Паспорт доступности приоритетного объекта для инвалидов и других маломобильных групп населения (ул. Черемшанская, 228)

Паспорт доступности приоритетного объекта для инвалидов и других маломобильных групп населения (ул. Алма-Атинская,138А)

Дети-инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимися в ДОО техническими средствами обучения.